Il rapporto intende presentare e commentare in forma sintetica i principali dati riguardanti la ricerca OCSE-PISA 2012 nel settore della Formazione Professionale. Trattandosi della prima analisi ad ampio raggio su dati PISA, si è ritenuto conveniente, ai fini di una prima ricostruzione generale di scenario, mantenere un certo equilibrio tra i livelli di approfondimento sulle tre literacy. Per tale ragione, sebbene l’indagine nel 2012 fosse focalizzata sulla matematica e fornisse un ampio livello di dettaglio, si è privilegiata la scelta di garantire un equilibrio analitico tra i tre ambiti di competenza (matematica, di lettura, di scienze), accompagnati da specifici approfondimenti nelle diverse scale di matematica (Formulare, Interpretare, Utilizzare).