Rassegna CNOS 2/2026

Autori: Elio Cesari, Roberto Franchini, Cristiano Chiusso, Didier Tapsoba, Carlo Macale, Alessio Moro, Maria Paola Piccini, Mirko Vecchiarelli, Angelica Projetti, Sara Frontini, Giulio Maria Salerno, Riccardo Cuomo, Mattia Dolci, Alberto Agosti, Renato Mion, Guglielmo Malizia, Tiziana Fasoli, Arduino Salatin, Maurizio Adamo Chiappa, Valerio Ricciardelli, Gianluca Rossini, Giovanni Sala
Data di pubblicazione: luglio 2026

È da più parti avvertita l’esigenza di proporre una riflessione su cosa significhi educare al lavoro, oggi, una azione da intendere non come mero addestramento tecnico, bensì come missione esistenziale volta a restituire dignità e significato profondo all’attività umana nel contesto contemporaneo. Abbiamo chiesto al prof. Dario Eugenio Nicoli, già autore di vari testi pubblicati nella nostra collana editoriale di elaborare una riflessione su questo tema. Il presente Editoriale1 riporta il contributo dell’autore che ha come titolo: “L’educazione al lavoro in senso esistenziale: imparare a vivere in modo umano”. Il Comitato Scientifico di Rassegna CNOS si augura di offrire un contributo al dibattito con chi cerca di dipanare la complessa matassa del lavoro oggi, ambiente nel quale i giovani cercano di inserirsi portando il proprio originale contributo.

Parole Chiave: Autonomia, Competenze, Competenzestrategiche, Don Bosco, Federalismo fiscale, Feedback, Filiera, Formazione Professionale, Giovani, GOL, IeFP Next, Imprenditorialità, Inapp, Intelligenza Artificiale, Invalsi, Istat, ITS, Lavoro, lifelong learning, Orientamento, Riforma, riforme, Salesiani, Scuola, sistema duale, successo, Tutor, Valutazione, VET,

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