Rassegna CNOS – Anno 22 – N. 3 – SETTEMBRE-DICEMBRE 2006

Rassegna CNOS – Anno 22 – N. 3 – SETTEMBRE-DICEMBRE 2006

Autore/i: Motto Francesco, Bertagna Giuseppe, Pavoncello Daniela, Ferraroli Sandro, Pellerey Michele, Salerno Giulio Maria, Botta Paolo, Zucchetti Eugenio, Malizia Guglielmo, Becciu Mario, Colasanti Anna Rita, Mion Renato, Pieroni Vittorio, Montedoro Claudia, Allulli Giorgio, Sugamiele Domenico, Colasanto Michele, Nicoli Dario

Casa editrice: CNOS-FAP

Data di pubblicazione: dicembre 2006

La scelta dei contenuti del presente editoriale mira ad accompagnare coloro che sono interessati a riflettere su alcuni aspetti fondamentali del sistema educativo di istruzione e formazione che, attualmente, sono oggetto di nuove proposte di riforma. Innanzitutto si esplicitano alcune motivazioni che giustificano l’attualità del tema monografico sviluppato in questo numero della Rivista “Rassegna CNOS”, proponendo contributi di carattere storico, di attualità e di prospettiva per affermarne l’urgenza di una sua realizzazione anche in Italia. In secondo luogo vengono richiamati, in forma sintetica, i punti di forza e di debolezza del sistema educativo di istruzione e di formazione che risultano maggiormente affrontati durante i numerosi dibattiti che si sono svolti durante l’ultimo decennio, per chiederci se l’accelerazione sull’innalzamento dell’obbligo di istruzione, voluta dall’attuale maggioranza parlamentare, sia la vera o la prima urgenza per l’innovazione del nostro sistema educativo. Seguono, infine, alcune prime e provvisorie considerazioni sui contenuti degli articoli relativi a tale materia, approvati dal Consiglio dei Ministri attraverso lo strumento della Finanziaria 2007.

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