In questo Editoriale Rassegna CNOS offre al lettore una duplice riflessione.

La prima è legata alla panoramica della situazione italiana relativa all’anno 2022, l’anno di avvio di diverse strategie che avranno una durata pluriennale (Missioni 4 e 5 del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza – PNRR), un anno, dunque, strategico per il sistema educativo di istruzione e formazione nel suo complesso.

La seconda è connessa alle proposte contenute nel recente Rapporto dell’Unesco pubblicato nel 2021, che presenta aspetti nuovi rispetto al passato. Di questo Rapporto gli estensori dell’Editoriale offrono una valutazione generale mettendone in evidenza aspetti positivi e critici.