Rassegna CNOS - Anno 22 - N. 3 - SETTEMBRE-DICEMBRE 2006

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La scelta dei contenuti del presente editoriale mira ad accompagnare coloro che sono interessati a riflettere su alcuni aspetti fondamentali del sistema educativo di istruzione e formazione che, attualmente, sono oggetto di nuove proposte di riforma. Innanzitutto si esplicitano alcune motivazioni che giustificano l’attualità del tema monografico sviluppato in questo numero della Rivista “Rassegna CNOS”, proponendo contributi di carattere storico, di attualità e di prospettiva per affermarne l’urgenza di una sua realizzazione anche in Italia. In secondo luogo vengono richiamati, in forma sintetica, i punti di forza e di debolezza del sistema educativo di istruzione e di formazione che risultano maggiormente affrontati durante i numerosi dibattiti che si sono svolti durante l’ultimo decennio, per chiederci se l’accelerazione sull’innalzamento dell’obbligo di istruzione, voluta dall’attuale maggioranza parlamentare, sia la vera o la prima urgenza per l’innovazione del nostro sistema educativo. Seguono, infine, alcune prime e provvisorie considerazioni sui contenuti degli articoli relativi a tale materia, approvati dal Consiglio dei Ministri attraverso lo strumento della Finanziaria 2007.

Autori: 
CNOS-FAP
Editori: 
ASW S.r.l.
Data di pubblicazione: 
Settembre, 2006
Copertina: 
Id Libro: 
urn:uuid:b94cc69a-f791-410b-ab50-5ee83f354f72